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“师道尊严与教书育人——陶行知关于教育与教师问题重要思想的时代意义审视”论坛在通师高专举行
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:482    更新时间:2018-9-14           ★★★

  9月7日上午,由ag杀猪原理|官方网站和南通师范高等专科学校联合主办的“师道尊严与教书育人——陶行知关于教育与教师问题重要思想的时代意义审视”论坛在通师高专图文信息中心报告厅举行。市社科联、市教育局、市民政局有关领导,市陶行知研究骨干,通师高专领导和师生代表参加了本次论坛。



   

南通市陶研会会长王建明主持论坛。王会长介绍了本次论坛的主旨,为全面贯彻中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,大力倡导全社会重振师道尊严、尊师重教的良好风尚,做习近平总书记要求的有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有”好老师,举办陶行知关于教育与教师问题的论坛,集思广益,继往开来,弘扬“重振师道尊严”的宝贵精神财富。

 通师高专校长朱月萍代表学校向论坛致欢迎辞。朱校长就我校的办学历史、校区建设、学科和专业发展、定向生培养的相关情况作了简要介绍,结合师范文化和校十三五规划,对陶行知教育思想传播和研究的深远意义作了深刻的剖析,欢迎各界陶研专家来我校指导,并预祝论坛取得成功。

论坛发言部分,6位陶研会的领导、专家、学者作讲座。首先,南通市陶研会副会长沈行恬作了题为《重振师道尊严 努力教书育人》的发言。沈会长分享了自己的一篇往文《教师节,想起一个青年工人》,如实记录的小故事恰好是对师道尊严和教书育人两个核心概念的形象反映。他号召每一位教育工作者都要“自律、自警、自省、自爱”,努力做到“学为人师,行为世范”,学习和传承陶行知先生的宏大抱负、坚定信念、奉献精神、仁爱之心、进取勇气,在奋斗中求幸福,不负时代赋予我们的神圣使命。

南通师范第二附属小学幼儿园教师、南通市“五一劳动奖章”获得者王玲作了题为《“真、行、爱、思”争做时代“四有”教师》的发言。王老师在20年的教育生涯中,始终怀揣初心,不断学习研究,知行合一,无私奉献,展现了高尚且令人动容的职业情怀和教育感悟:“真”要求真理、做真人、办真事;“行”要知行、行知;“爱”要爱学生、爱生活、爱国家;“思”要善思、乐思、勤思。她用自己鲜活温馨的教学实例和经验诠释爱的真谛,引发深刻的感召和共鸣。

 南通市虹桥第二小学党支部书记、校长刘昕作了题为《学校要重新发现自己的伟大职责》的发言。继承陶行知先生对学校职责的定义,刘校长从三个方面融入了自己对时代、社会、人生的思考,并结合实践加以阐释,丰富了其时代性、思考性和创造性。论点深刻,针砭时弊,立意深远,让我们再次领略到学校的伟大职责在于“保持自身独立的精神气质”“创建校园的理想生态”“拥有伦理型的教师群体”,及其在新时代的衍生和发展。

  

南通市通州区西亭初级中学校长朱建作了题为《陶行知生活教育的时代“新”解——我们怎样继承生活教育》的发言。“生活教育”是陶行知教育思想的核心,是一种不断进取创造,旨在探索具有中国民族特色的教育道路的理论。朱校长希望大家用一生去学习陶行知先生的教育实践,继承陶行知先生的光辉思想,在当下教育改革的大潮中,积极探索和改革,找到正确的方向,用心去领悟和思考,并在实践中加以检验和修正。

 

南通市通州区金沙中学教师邱磊作了题为《活出本我做真师——新时代“陶研”心得与反思》的发言。邱老师在陶行知教育理论方面的研究非常深入,他在报告中谈到了教师对自身的知识要求,认为教师要做一个杂家,同时也谈到了教师发展动力问题,以及积极投入科研以寻求理论支持的问题,倡导我们在教育中做到保卫童年,走出平庸。

 

 通师高专社会科学教学部副主任李国忠作了题为《千教万教,教人求真——简论陶行知素养理论及其当代价值》的发言。他将陶行知教师素养理论提炼为:教师要有追求真理的精神;要有献身教育的理想;要负“创新”“开辟”的使命;要有民主平等的作风;要有“教学做合一”的能力;要有健康有力的体魄,要求每一位人民教师要提升社会责任感,要有勇气担当的行为。李教授的报告对新时代建设新型教师队伍和教师提升自我修为有较高的现实意义和长远价值。

 

 南通市教育局副局长姜学勤对论坛的内容进行了逐一的评点,感谢市陶研会和通师高专对本次论坛的精心组织,肯定了其在教育领域作出的突出贡献,并向大家致以教师节的祝贺。姜局长代表教育局提出了四点要求:希望南通要继续光大从文重教的优良文化传统;建成教育现代化的高地;打造师资队伍建设的高地;建设新时代学陶、用陶、研陶实践和研究的高地。

 

 南通市社科联主席助理钱锦来在最后的讲话中,对论坛的成功举办表示祝贺,对长期以来关心陶研会发展的各界人士表示衷心的感谢。对协会的建设和发展谈了几点建议,一是坚持正确的政治方向,持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是教育思想深入人心;二是紧贴“爱满天下”和“知行合一”,深入开展理论研究;三是结合改革开放四十周年的生动实践,教育和引导广大陶友传承好“捧着一颗心来,不带半跟草去”的奉献精神;四是坚持智库型学会建设目标,把协会建设成有更多精品力作,学术活动,专家队伍,成果转化的专家库和智囊团。

 

文章录入:张玉平    责任编辑:张玉平 
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